- فرایند اقناع در قرآن کریم
- رویکردی به تربیت نَفْس از دیدگاه متون اسلامی
- بررسی نقش هوش فرهنگی در ارتقا هوشمندی رقابتی
- برزیل قربانی شیوه های جدید نفوذ
- مفهوم ملکوت خدا در عهدین و قرآن کریم
- فرایند معناجویی زندگی و نقش آن در ایجاد حیات اجتماعی مؤمنانه «از منظر جهانبینی اسلامی»
- تاثیر ابعاد مدیریت استعداد بر بهرهوری نیروی انسانی
- ضیافت در میرداماد/ بررسی عملکرد بانک مرکزی در یکسال اخیر
- سایپا را به ثمن بخس نفروشید!/ پژوسیتروئن چه مقدار پول نقد به ایران میآورد؟
- بازتاب مفاهیم قرآنی پاداش و کیفر اعمال در شاهنامه
دیدگاه ایرانی
آخرین مطالب
امکانات وب
95/04/21 - 07:37
شماره: 13950420001560
http://fna.ir/RGTNXU
کپیآدرس مورد نظر کپی شد
روانکاوی، زبانxad شناسی، هرمنوتیک، جامعه xadشناسی هنر، جامعه xadشناسی ادبیات، و جامعه xadشناسی زبان از جمله دیدگاه xadهای بررسی متن هستند که هریک نشانهxad هایی را برای تحلیل متن در نظر می xadگیرند.
چکیده
هیچ متنی بدون پیام نیست. بعضی متنxad ها پیامxad های آشکار، بعضی دیگر پیام xadهای پنهان، و بعضی هر دو پیام آشکار و پنهان را دارند. خوانندگان متن، برای فهم آن، آگاهانه یا ناخودآگاه آن را تحلیل میxad کنند. در خوانش متن سه حالت صورت میxad گیرد. گاهی مؤلف ملاک است؛ گاهی خود متن یعنی، مرگ مؤلف مطرح است؛ و گاهی خود خواننده ملاک اصلی است. در هر حال اتفاقی که رخ میxad دهد، تحلیل محتوای متن است. تحلیل محتوا، خواننده را به رمزگشایی متن سوق می xadدهد. روانکاوی، زبانxad شناسی، هرمنوتیک، جامعه xadشناسی هنر، جامعه xadشناسی ادبیات، و جامعه xadشناسی زبان از جمله دیدگاه xadهای بررسی متن هستند که هریک نشانهxad هایی را برای تحلیل متن در نظر می xadگیرند.
نویسنده:
مرتضی منادی: دانشگاه الزهرا
فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی - دوره 12، شماره 1، بهار 1395.
برای مشاهده کامل مقاله روی فایل مقابل کلیک کنید. 
http://fna.ir/RGTNXU
ما را در سایت دیدگاه ایرانی دنبال میکنید
برچسب:
نویسنده: کاوه محمدزادگان
بازدید: 122